你聽過圖像記錄師嗎？他們不口說，也不單以文字記錄，他們書寫的方式是有脈絡的圖像，呈現出會議或演講的內容，將不那麼平易近人的資訊，轉化成淺顯易懂的視覺創作。
視覺圖像記錄師 Graphic Recorder 是一項在歐美盛行已久的行業，近幾年來亞洲地區也開始蓬勃發展，台灣在 2014 TEDxTaipei 的年會中，就邀請了視覺圖像記錄師用「畫」的紀錄演講現場的一切。他們的工作像是翻譯，只不過翻出來的語言是圖像，將會議或是演講現場的內容轉譯為有脈絡的圖像呈現，幫助人們透過這一幅紀錄去記憶跟理解。
這一次專訪台灣極少數的視覺圖像記錄師，享畫工作室的創辦人-魯美辰，從單純的喜愛畫畫、踏進藝術及設計領域、出國進修、回國創業，到推廣視覺紀錄，她拿著畫筆記錄的點點滴滴，要從國中的一次美術比賽開始說起。
你想要做什麼，就證明給別人看
從小愛畫畫的她，國中時被美術老師點開藝術細胞的任督二脈，擔心爸媽反對，還偷偷報名了全國美展的比賽，日夜練習獲得了全國第二名，這個比賽不僅讓美辰老師更加確定自己對藝術設計領域類的興趣，更讓爸媽相信她的天賦可以好好發揮，轉而支持女兒高中念美術班。這個經驗讓美辰發現，天下父母心，父母會阻撓並非毫無理由，而是擔心學畫畫的孩子將來無法吃飽喝足，倘若孩子真的想做，而且達到自己的目標，父母都是會支持的，面對家人的擔憂和質疑，走進藝術設計領域及創業的經驗讓美辰老師認為：
想要做什麼事情，就要證明它可行！
你想得到的擔憂，通常都不是阻礙
在所愛的設計領域一路闖蕩到大學，大三就有想創業的念頭，但也深知不能只會設計，希望自己的專業可以結合品牌及行銷的能力，加上想打開更多視野的想望，讓美辰老師到了英國繼續進修，這趟旅程不僅讓她發現「世界還很大，不要把自己困住了！」也因著環境的影響、朋友的一句話，而有了一畢業就創業的勇氣！
她發現同學們並不會因為經驗及年紀畫地自限，先做再說是他們的信仰，有同學已經創業並經營了兩家公司，和朋友聊天的過程中，也提及了自己想創業的念頭，「但我覺得自己還沒有足夠的能力，要再慢一點。」朋友卻反問：「那你要等到什麼時候呢？」一句話敲醒美辰老師，「對耶，我要等到什麼時候？」爾後回到台灣創業和演講時，也都會提及這段經驗分享，就像是想告訴當年的自己，「有自信一點，很多時候都是自己嚇自己，通常想得到的擔憂，都不會是最大阻礙，真正的困難必須親身經歷，是沒有辦法用想出來的，那就別想了吧！」我們兩個笑了起來，最可怕及困難的往往是無法事先預料的，那麼就擁抱未知吧！
從聯想開始，一心多用，手腦並用
視覺圖像紀錄跟面對人生一樣，都需要擁抱未知，視覺圖像記錄師的工作需要在演講或是會議的當下，即時的吸收講者的內容，手要畫畫、耳朵要聽、腦袋還要分兩邊思考，左腦思考講者的內容，右腦已經在轉譯成圖像填補，怎麼可能如此一心多用？「我一開始也覺得不可能，但多練幾場，就會發現自己默默做到了！」美辰老師笑了笑，並分享其中的技巧，關鍵並非聽了就畫，除了內容本身，更重要的是要聆聽對方的脈絡跟思考模式，「對方這一段真正想傳遞的資訊是什麼？」腦袋中會有一個畫面，再慢慢整合，加圖上去。
面對尚未開始的講座或活動，該怎麼進行是覺紀錄的準備呢？事前的溝通和資料的蒐集是必須進行的環節，現場的臨機應變也是從小地方累積練就而成，老師分享了一個小撇步：「在工作坊的課程裡，我通常會帶一個活動，圖像 Brainstorming，讓大家練聯想力。」老師拿了一張紙便開始畫，用樹狀圖的方式往外聯想，例如從木頭這個題材開始，你會想到什麼？樹、大自然、爐火、火星、木星、宇宙……一層一層的想下去，寫在自己的樹狀圖上，想到一個階段後停下來，開始畫出剛剛寫的東西。「這個是希望讓大家習慣性地用右腦思考，在想到一個字詞時，通常會先想到圖像，而非字的本身。」讓大家回到人的天性，用圖像去思考、記憶、及理解，是美辰老師最想透過視覺圖像的工作坊傳達的實用知識。
重點不在美觀，而是資訊有沒有被正確接收
第一次跟美辰老師相識是在一場工作坊中，對於不太會畫畫我來說，當時其實是沒有自信的，而這樣的心理門檻也是大多數初學者的恐懼，然而美辰老師在課程進行中，會鼓勵及激發你去繪畫創作，並試著敲碎初學者認為應該要畫得很美而不敢下筆的心牆，「因為重點並不是美觀，而是資訊有沒有被正確接收及轉化成圖像，幫助到別人理解及記憶。」在許多視覺圖像紀錄出現的場合，都會讓民眾讚嘆這些紀錄美得像幅畫，當然繪畫的精緻程度是需要苦練的，可更重要的是這一幅「圖像轉譯」有沒有幫助大家更理解內容，才是視覺圖像紀錄的精隨，談到這裡，美辰老師又再強調一次：
我們想讓社會大眾理解，視覺圖像紀錄的意義並不是只有畫畫跟裝飾，而是一種視覺語言，要如何透過視覺語言的轉譯，資訊才會正確的傳遞給大家，是視覺紀錄師的使命。
想畫、享畫
Cupos 享畫工作室，cu 是 curious（好奇），pos 是 possibility （可能性），老師說著這個名字解釋著：「我們對任何知識都很有好奇心，認為圖像可以創造更多可能性；而中文名字享畫有三個意思，第一是想畫畫、第二是很享受我們在做的事，第三是要分享我們在做的事情！」這個工作對美辰老師來說打開對更多領域的認識，她笑說：「有好多領域及有趣的事，常常會覺得人生只有活一次太可惜了！」回頭看創業初衷，想要改善設計圈的環境、想要讓視覺紀錄在台灣被更多人認識，都跌跌撞撞的走到了今日，依舊繼續往前。
美辰老師能讓自己的興趣跟工作相結合，這並非運氣，更多是實踐力，「當你真的想要做一件事情的時候，它就會慢慢靠近你，如果有一件事情會讓你像要放下手邊的事即刻去做，而且你會很快樂，那是什麼？」美辰老師常常這樣問自己，也許人生就像視覺記錄一樣，考驗臨場反應，也是反映出成長過程中的累積點滴，找到自己最想做的事情，去實踐它，多一點擁抱未知的勇氣，幫自己畫一幅屬於你的人生視覺紀錄。
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