當社會緊抓魯蛇與溫拿的詞不放，離開校園後該怎麼做才能朝向理想的路走？工程師的十年回顧，沒有成功必勝的懶人包，但絕對別讓一句「你在幹麻」而打敗了自己。
32 歲也許是一個找工作可能會被嫌老的年紀；可能是一個許多人會覺得還一事無成，這輩子就註定是個魯蛇的年紀，32 歲的我是一個沒太多成就，又為所欲為的人，不喜歡規範，不喜歡別人對我有所期待，就是一個叛逆的初老男子。在這週末的晚間，靜靜的回想踏出校門那一刻到今天 —— 十年，這一段崎嶇又值得的旅途：
2007 年，高鐵通車，台北到高雄只需要兩個小時，但一個宅在大學四年的學生，對於社會、未來一無所知，更不知道一日北高生活代表了什麼，只知道現在修完教育學程，走出去考個教師，接著進入學校教書，三年換一批學生，最後領著終身俸登出教師 online。但是在阿宅的軀殼底下那叛逆的靈魂一直鼓動著，試想著一個完全出乎意料的路，最後會帶我走到哪？ 這一趟旅途，終點又會獲得什麼？ 很快的這些想法，就因為經濟考量沒有更多的延伸。進入學校實習就變成了不得不的選擇，開始為期半年瘋狂家教和實習教師的生活。
實習過程認真回想起真的是一個打雜小弟，偶爾跟課改聯絡簿，但每當鐘聲一響起，我們被賦予了一種威權，限制大家的自由，灌輸坐在台下十二三歲的孩子，現在你只能有兩種選擇: 「唸書」與「不唸書」，我們從限制行動的自由，進一步用標準答案限制了思考的自由。二元對立的思維充斥在這個空間裡，衝擊著我的信仰：思想的歧異是人類重要的資產，突破性的思維總是深藏在看似沒有邏輯的面具底下。就在實習快到尾聲的時候，一位正職老師訓斥著惹事的中二生們：「你們這樣的態度出了社會，要怎麼找到工作。」而在場的老師裡絕大部分的人第一份工作就是老師，終其一生也可能仍是老師，又怎麼會知道踏出臺灣社會還需要些什麼？我又該拿什麼告訴孩子那個我一無所知的社會。
那刻決定順著我反動的靈魂，去看一看這個沒有圍牆沒有鐘聲的社會到底怎麼運作的。但當前還有一個更現實的問題「養活自己」，好在大學翹課的日子除了睡覺，學了不少軟體和一丁點程式，幻想著從接案開始新的生活。
只是才踏出第一步，就被惡狠狠的打了一巴掌，以為靠著這股熱情就能接到案子，投了數不盡的提案都石沉大海，不是本科系，沒有作品、經驗，要找到一個像樣的案子真的不是一件容易的事情，甚至連找個練功累積經驗的機會都沒有，好在我有一個優點也是唯一的優點：很能撐。無業的日子，每天早上起床練功累積作品，午後找專案，這樣日復一日，身旁的人可能都會以為我很愜意，但實際上心理慌的很。那時大多數的同學正忙著教師甄選，有些人甚至已經確定工作有著落，實在很難不在意這些事情，畢竟過去我們都被教育著凡事都有最佳解，內心這時就會浮出小惡魔問：「是不是選錯？」，如果再加上親朋好友問起：「你最近在幹嘛？」HP 直接扣到紅血，差點就被 K.O.。就在這樣矛盾地拉扯中堅持了半年，某天晚上例行性的尋找專案中，看到一個技能符合的案子，寄信去詢問專案相關的訊息，雖然賺不了多少錢時間又很趕，但眼睛都沒眨的就決定要接了，也真的沒想到那一刻起就是十年的工程師生涯。
魯蛇的我三十二歲，跟二十二歲回到台北時一樣還是買不起房子，還是搭著捷運，但現在正在做一個自己很喜歡的事情，正在與一群人試著用網路科技改變知識傳遞的方式，希望能為別人帶來價值，同時冀望著這一趟新旅行可以再一次豐富自己的人生風景。
離開學校十年了，這趟旅程帶我到了哪裡？我又獲得了什麼？說真的自己其實不是很清楚，過程也真的有夠辛苦，但這段時光總是充滿著值得回憶的事情，也許這就是旅程中最重要的獲得。感謝十年前的自己，沒有因為親朋好友的「你在幹嘛」而被 K.O. 掉；沒有因為恐懼自己活不下去而放棄；沒有因為大家的眼光而走了一條既定的道路。十年後希望也能再一次感謝現在的自己做了這些選擇，也期待那時能成為更好的人，能不再用情緒綁架任何人；不隨易地對任何人評價；擁有更能包容不同思想的心胸，最後最後還有一顆好奇心。
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