淺談學習動機 - 為什麼會選擇線上課程?

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自從在 Hahow 實習後認識了不少線上課程的愛用者還有贊同我們理念的人,與大家交流有感因此有了這篇文章的產出,就從最近困擾(?)我的一個小問題開始說起:

為什麼許多大學生常翹課卻願意花錢上付費的線上課程?

這個問題的答案不外乎就是「學習動機」。上大學以前,我們認真學習是為了在考試中取得好成績,彷彿考好成績就保證你拿到成功人生的入場卷。上了大學後再也沒有考試的束縛,大家一時之間卻不知道該為何而學?甚至所讀的科系也不是自己真正有興趣的、我們更看不出學習某些課程對我們未來有任何幫助。

有些學生因此開始瘋狂玩樂;有些學生認真的念完大學四年後發現自己的能力似乎無法跟產業接軌,自己好像沒有什麼突出的競爭力因此選擇繼續念研究所,彷彿碩士學歷又是另一張成功人生入場券;但卻也有一群很有想法的大學生,認為大學教育無法教給他他想要的因此選擇休學。

http://blog.hahow.in/p/33a8c3cf-80d1-4af3-adc4-a9eb88d822a2/

大學應該學什麼?

究竟高等教育應該培養學生什麼能力?我們在大學四年又該如何讓自己準備好進入社會?在這個每年都是一場新的科技革命的時代,沒有什麼技能是能永久保值的,產業淘汰的速度太快,甚至有許多產業現在還未被發明,一生換三四個不同性質的工作早已是常態,在這樣的世代中,所謂的軟實力/巧實力才是能永久保值、讓我們能不斷自我更新適應新產業的能力,這樣的實力包括所謂的 4C (Critical Thinking, Communication, Creativity, Cooperation)、問題解決能力、團隊合作能力、領導力等等,而其中我覺得最重要的,是自主學習的能力。知識更新的如此快速,人人都應該找到一種能夠最有效率且最能提升自己意願的學習方式,而這也是我認為 Hahow 被需要的原因。

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Why Hahow?

Hahow 到底有什麼樣的魅力讓愛用者這麼死心踏地?實習生那麼愛加班沒有上班的日子也愛跑來公司?我想從兩點切入:

破除地域的障礙-增加生活經驗的廣度

相信大家都有全心全意投入某件自己極感興趣的事物的經驗,每當投入自己感興趣的事情,常常廢寢忘食時間過得渾然不覺,但是如果生活過於貧乏,對知識的認識僅限於書本,在這個充滿誘惑的時代是很難對學習產生動機的,但如果我們能夠增加生活經驗的廣度,視野因為不同體驗被打開了,那對於各領域的學習興致也同樣會被提高,舉例來說,我在加拿大交換時,因為有好的廚房、烤箱開始對做飯、烘焙感興趣,上了皮拉提斯課程開始對健身、飲食管理等產生熱忱,儘管不是每個人都能出國增加生活體驗,但線上課程破除了地域的藩籬,你可以在台灣就有人帶你走遍英國的美術館,用不一樣的方式跟你解說西洋美術史,透過影片,用他人的雙眼看到更廣的世界,增加視野也能增進學習動機!

提升線上學習的品質與續航力

前幾天參加了一場教育科技論壇,論壇中討論到為什麼 MOOC 在台灣的完課率如此低落?真正把課程從頭到尾上完的學生只有 4~5%,與講者討論後我們歸咎出三個主要原因:

  1. 動機- Cousera 等線上課程平台畢竟是較生硬的大學正規課程,課程內容有一定的分量,若上完一學期無法得到學分或是證書證明難免降低學習意願。
  2. 語言- 以英文授課為主的 Cousera 對中文為母語的我們來說學習上還是一項障礙。
  3. 學校學分數過重- 台灣的大學生平均一學期修二十幾到三十學分,在如此重的課業下大家很難有閒暇時間線上學習自己感興趣的課程。

線上課程證照的認可以及大學的學分數畢竟不是我們能夠改變的,如何讓人能夠以最有效率的方式學習到自己真正想學的技能,便成了 Hahow 努力的方向,Hahow 希望能為線上教育課程的品質把關,與其在網路上找了半天卻沒找到適當的學習管道,或是在 youtube 搜了好久看到一堆品質參差不齊的教學卻對學習沒有任何幫助,不如花個一小時來 Hahow 上個品質被嚴格檢視過的課程,還能與老師、同學做最即時的互動,讓學習成果加倍。

Hahow 還是有很多不完美需要被改進,很多理想希望實現,如果你喜歡 Hahow 歡迎你跟朋友分享 Hahow 的好,如果你不喜歡 Hahow 更歡迎你隨時鞭策我們需要努力的方向!

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